2.2 DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD

Para comprobar que el desarrollo del lenguaje tanto oral como escrito va progresando de manera normal en nuestros alumnos se pueden realizar muchas actividades innovadoras, pero para los primeros cursos de primaria me gusta hacer actividades tradicionales de comprensión lectora para que los niños vayan cogiendo el gusto por la lectura y desarrollen su imaginación.

Os subo mi actividad, muy simple pero quizá muy efectiva para comprobar ese desarrollo normal en nuestros alumnos.

LECTURA COMPRENSIVA: EL PATITO TRAVIESO

EDAD: 6 años

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE:

-          Lee en voz baja diferentes tipos de textos apropiados a su edad.

-          Aplica correctamente las normas ortográficas básicas.

-          Interioriza progresivamente el proceso de lectoescritura.

-          Realiza lecturas guiadas de textos narrativos de tradición oral y de obras o fragmentos de la literatura infantil adecuada a su edad.

-          Utiliza un vocabulario adecuado a su edad en sus expresiones para las diferentes funciones del lenguaje.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

A cada alumno se le entregará una ficha donde aparecerá el cuento de “El patito travieso” deberán realizar una lectura silenciosa y contestar a las preguntas que se les realiza sobre la lectura. Al finalizar todos la actividad, comentarán en voz alta si les ha gustado, que le ha pasado al pato…

RÚBRICA DE APRENDIZAJE: EL PATITO TRAVIESO
Comprensión escrita.	Alumno:	Requiere apoyo	En ocasiones	Casi siempre	Siempre
	Realiza una lectura silenciosa.
	Localiza información específica en un texto.
	Reproduce de manera escrita lo leído en el texto.
Comprensión oral	Es capaz de resumir oralmente lo ocurrido en el texto.
	Opina sobre el contenido del texto.