3.1 Creación de una lista de observación

Hola a todos, ya metidos en las dificultades de aprendizaje de lleno nos toca elaborar nuestra lista de observación, me he centrado en la dislexia porque creo que tengo dos posibles casos en mi aula y cada vez lo veo más claro.

Es muy sencilla y muy básica y la he centrado en alumnos de 6 a 9 años que son con los que trabajo habitualmente.

Un saludo

Bea

LISTA DE OBSERVACIÓN DIXLESIA NIÑOS DE 6 A 9 AÑOS

Nombre del alumno/a
Fecha de nacimiento
Fecha de realización de la observación

ANALISIS GENERAL DEL ALUMNO	SI	NO	A VECES
1.      Presenta dificultad para aprender a leer y escribir.
2.      Presenta dificultad para distinguir la izquierda y la derecha.
3.      Presenta dificultad para aprender el alfabeto, las tablas de multiplicar, retener secuencias…
4.      Presenta falta de atención y de concentración.
5.      Presenta frustración y posible inicio de problemas de conducta.

ANALISIS DE DIFICULTADES EN LA LECTURA	SI	NO	A VECES
1.      Imposibilidad de leer dos o tres palabras yuxtapuestas.
2.      Confunde letras semejantes por su grafía.
3.      Confunde letras semejantes por su pronunciación.
4.      Comprende lo que lee.

ANALISIS DE DIFICULTADES EN LA ESCRITURA	SI	NO	A VECES
1.      Realiza inversiones, permutaciones de letras.
2.      Escribe letras mal formadas, desiguales…
3.      Lee y escribe erróneamente los números.

OTRAS OBSERVACIONES:

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